All Stories

  1. Key Competences, Education for Sustainable Development and Strategies for the Development of 21st Century Skills. A Systematic Literature Review
  2. Strategy for the Appropriation of a DSS in Small Bovine Producers Using Simulation and a Serious Video Game
  3. Construction of personalized learning pathways through mixed methods
  4. Educación en tiempos de pandemia: tecnologías digitales en la mejora de los procesos educativos
  5. Systems Dynamics and Serious Video Games in an Appropriation Strategy of a Decision Support System for Small Livestock Farmers
  6. OPEN EDUCATIONAL RESOURCES FOR THE STRENGTHENING OF DIGITAL COMPETENCES IN HIGHER EDUCATION
  7. Hacia una visión contemporánea de la Tecnología Educativa
  8. Learning Communities
  9. Investigación en Tecnología Educativa y avance del conocimiento abierto
  10. Metasíntesis cualitativa sobre colaboración científica e identidad digital académica en redes sociales
  11. DESIGN PRINCIPLES FOR SERIOUS GAMES THAT SUPPORT STUDENTS’ SELF-REGULATED LEARNING
  12. Model of Incorporation of Emerging Technologies in the Classroom (MIETC)
  13. Las diferentes concepciones de la universidad digital en Iberoamérica
  14. First Steps in the Development of a Model for Integrating Formal and Informal Learning in Virtual Environments
  15. Blended learning, más allá de la clase presencial
  16. Valoración de la supervisión en doctorados internacionales online por personal director de tesis y estudiantes
  17. Using concept mapping for faculty development in the context of pedagogic frailty
  18. Usages and Customs of the Indigenous Communities in Favour of the Reduction of the Digital Divide: A Case Study of the Ñuu Savi People
  19. Emerging Technologies (ETs) in Education: A Systematic Review of the Literature Published between 2006 and 2016
  20. Educational Technology trends in the Ibero-American world: 20 years of the Edutec-e journal
  21. La universidad entre lo real y lo virtual: una trayectoria no lineal para la didáctica universitaria
  22. Use of an Institutional Personal Learning Environment to support learning actions in Higher Education
  23. La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros
  24. La Investigación Basada en Diseño en Tecnología Educativa
  25. Diseño, implementación y evaluación de XarFED: Comunidad virtual de la Facultad de Educación de la Universitat de les Illes Balears
  26. Improving Doctoral Success by Matching PhD Students with Supervisors
  27. Flexible Learning Itineraries Based on Conceptual Maps
  28. I uploaded a @Youtube vídeo: ¿Una nueva perspectiva de la televisión educativa?
  29. Cultivando el PLE: una estrategia para la integración de aprendizajes en la universidad
  30. Diseño y desarrollo de una asignatura open course ware
  31. Research results of two personal learning environments experiments in a higher education institution
  32. Exploring the Possibilities of an Institutional PLE in Higher Education
  33. Observatorio de las tecnologías en la educación en la Patagonia: el proceso de elaboración y selección de indicadores Observatory of technologies in education in Patagonia: process of developing a set of indicators
  34. EXPERIENCIAS DE COOPERACIÓN INTERUNIVERSITARIA MEDIANTE TIC: CONSORCIOS, REDES Y CAMPUS VIRTUALES COMPARTIDOS
  35. Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA), by Juan Eusebio Silva (2011)
  36. Nuevos escenarios y metodologías didácticas en los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
  37. Satélites, cable, redes: Un nuevo panorama para la producción de televisión educativa
  38. Enseñanza flexible, aprendizaje abierto. Las redes como herramienta para la formación
  39. Teaching innovation and the use of ICT in university education
  40. The educational use of the computer network
  41. First Steps in the Development of a Model for Integrating Formal and Informal Learning in Virtual Environments
  42. ICT educational resources for information, collaboration and learning.
  43. Trajectory of an Institutional PLE in Higher Education Based on an e-Portfolios System
  44. First Steps in the Development of a Model for Integrating Formal and Informal Learning in Virtual Environments