What is it about?
É uma proposta relevante sobre o ensino complementar por meio de uma sequência didática que envolve mapa conceitual (MC), questionário, experimentos e o software circuit lab baseada no método peer instruction (Instrução pelos Colegas) nas aulas de Eletrodinâmica.
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Why is it important?
Foi feita uma analogia e diferença com outros trabalhos. Conclui-se que a proposta obteve bons resultados por facilitar a intermediação do conhecimento e do processo de aprendizagem dos alunos no estudo da Eletrodinâmica.
Perspectives
Investigar outros alunos e professores das escolas públicas e privadas, bem como outros conteúdos de física com a metodologia peer instruction (Instrução pelos Colegas).
Prof. Dr. Carlos Alberto Brito da Silva Jr.
Universidade Federal do Para
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This page is a summary of: Uma proposta de ensino de eletrodinâmica com o método peer instruction, Revista do Professor de Física, August 2020, Biblioteca Central da UNB,
DOI: 10.26512/rpf.v4i2.28230.
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