Contact

All Stories

  1. Analysis of artificial intelligence chatbots and satisfaction for learning in mathematics education

    Article • IJERI International Journal of Educational Research and Innovation, December 2023, Universidad Pablo de Olavide

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  2. Formación de docentes en competencias digitales para la evaluación formativa mediante e-rúbricas colaborativas

    Article • RELATEC Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, July 2023, InnoRenew CoE

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  3. Revisión de la literatura sobre anotaciones de vídeo en la formación docente

    Article • Pixel-Bit Revista de Medios y Educación, January 2023, Secretariado de Publicaciones Universidad de Sevilla

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  4. Anotaciones multimedia y etiquetado social como metodología activa para las videoconferencias

    Article • Profesorado Revista de Currículum y Formación del Profesorado, October 2022, Editorial de la Universidad de Granada

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  5. Digital rubric-based assessment of oral presentation competence with technological resources for preservice teachers

    Article • Estudios sobre Educación, June 2022, Universidad de Navarra

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  6. Estudio de los videopóster mediante anotaciones de vídeo como metodología para eventos científicos

    Article • Revista de Educación a Distancia (RED), September 2021, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  7. Evaluación de programas online de capacitación docente sobre innovación y competencias digitales durante la Covid-19: #webinarsUNIA

    Article • RIED Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, September 2021, UNED - Universidad Nacional de Educacion a Distancia

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  8. Introducción : #DIenlínea UNIA : guía para una docencia innovadora en red

    Article • September 2021, Universidad Internacional de Andalucia

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  9. Multimedia Annotations for Practical Collaborative Reasoning

    Article • Journal of New Approaches in Educational Research, July 2021, University of Alicante

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  10. Redes profesionales en tiempo de Covid19: compartiendo buenas prácticas para el uso de TIC en el prácticum

    Article • Revista Practicum, June 2021, Malaga University

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  11. Teachers' attitudes toward Personalized Learning Environments

    Article • AtoZ novas práticas em informação e conhecimento, May 2021, Universidade Federal do Parana

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  12. Evaluación de la competencia oral con rúbricas digitales para el Espacio Iberoamericano del Conocimiento

    Article • Pixel-Bit Revista de Medios y Educación, January 2021, Secretariado de Publicaciones Universidad de Sevilla

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  13. The Influence of Students' Gender on the Use of Virtual Campuses. A Case Study

    Article • Pixel-Bit Revista de Medios y Educación, January 2021, Secretariado de Publicaciones Universidad de Sevilla

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  14. Comparative Study SPOC vs. MOOC for Socio-Technical Contents from Usability and User Satisfaction

    Article • Turkish Online Journal of Distance Education, April 2019, Turkish Online Journal of Distance Education

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  15. Formación inicial docente para la comunicación digital familia-escuela en Andalucía

    Article • Profesorado Revista de Currículum y Formación del Profesorado, March 2019, Editorial de la Universidad de Granada

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  16. CONTRIBUCIONES DE LAS TECNOLOGÍAS PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL PRÁCTICUM

    Article • Profesorado Revista de Currículum y Formación del Profesorado, September 2018, Editorial de la Universidad de Granada

    Dr Maria-Jesus Gallego-Arrufat, Dr Manuel Cebrian de la Serna

  17. PERCEPCIÓN SOBRE EL PLAGIO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES

    Article • Educación XX1, May 2018, UNED - Universidad Nacional de Educacion a Distancia

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  18. Methodology to discuss the "fake news" about technologies

    Article • RIED Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, July 2017, UNED - Universidad Nacional de Educacion a Distancia

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  19. Study MOOCs about in Portuguese

    Article • Revista Española de Pedagogía, January 2017, Universidad Internacional de la Rioja

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  20. Research Ple-Portfolios

    Article • RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, December 2015, Universitat de Valencia

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  21. eRubrics in Cooperative Assessment of Learning at University

    Article • Comunicar, July 2014, Grupo Comunicar

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  22. Evolución en el diseño y funcionalidad de las rúbricas: desde las rúbricas “cuadradas” a las erúbricas federadas

    Article • REDU Revista de Docencia Universitaria, May 2014, Universitat Politecnica de Valencia

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  23. PRESENTACIÓN: Evaluación formativa con e-rúbrica: aproximación al estado del arte

    Article • REDU Revista de Docencia Universitaria, May 2014, Universitat Politecnica de Valencia

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  24. Federated eRubric Service to Facilitate Self-Regulated Learning in the European University Model

    Article • European Educational Research Journal, January 2014, SAGE Publications

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  25. Electronic Rubrics to Assess Competences in ICT Subjects

    Article • European Educational Research Journal, January 2014, SAGE Publications

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  26. Environmental Indigenous Wisdom and the Design of Educational Resources

    Article • Comunicar, March 2010, Grupo Comunicar

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  27. Nuevas competencias para la formación inicial y permanente del profesorado

    Article • January 2006, Edutec

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  28. Technological Innovation Spaces and the Initial Training of Teachers in New Technologies

    Article • Educational Media International, September 1997, Taylor & Francis

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  29. Analysis of the pedagogical perspective of the MOOCs available in Portuguese

    Article • Educational Media International, June 1995, Taylor & Francis

    Dr Manuel Cebrian de la Serna

  30. La interpretación de los mensajes televisivos por la infancia

    Article • Comunicación Lenguaje y Educación, January 1993, SAGE Publications

    Dr Manuel Cebrian de la Serna